dialog guru dan murid

DIALOGANTARA GURU DAN MURID Kyai Didin berpesan, "Jangan berhenti berkarya yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain, karena kalau hanya bermanfaat untuk diri sendiri akan sia-sia". Walau kondisi Kyai Didin msh lemas, nasihat-nasehat beliau selalu mengalir terus, nasehat guru adalah butiran-butiran mutiara hikmah, begitu semanggatnya KepercayaanAntara Guru dengan Murid Menurut Freire, kepercayaan merupakan sebuah manifestasi dari adanya cinta, kerendahan hati dan keyakinan. dan dialog murni yang tidak akan terjadi. Membangun sebuah kepercayaan antara guru dengan murid adalah suatu keniscayaan pendidikan yang humanis dan dialogis. Melalui ketulusan hati seorang guru, ia Disamping itu, kaedah ini juga membolehkan murid memahami kebudayaan asing melalui amalan bahasa, iaitu melalui kemahiran bertutur. Untuk memastikan kaedah ini berjaya dilaksanakan, guru boleh mengatur langkah-langkah pengajarannya seperti berikut: (a) Murid mendengar dialog dalam bahasa asing; (b) Murid meniru dan menghafal dialog tersebut; Disekolah asniar sempat dimarahi oleh guru biologinya karena nilainya yang menurun. Padahal asniar ini di kenal siswa yang pintar, nilainya tidak pernah menurun. Asniar duduk melamun di kelas ia merasa sedih dan bingung mau berbuat apa. Hingga ada satu temannya yang menghampiri asniar dan berkata " jika memang masalahmu berat cobalah untuk bercerita dengan orang yang kamu percaya dan bisa MenteriPendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim berkunjung ke Taman Siswa Yogyakarta, Selasa, 14 September 2021. Di sana, mas Menteri meninjau museum Taman Siswa dan melakukan dialog di Pendopo Taman Siswa dengan beberapa perwakilan kepala sekolah, guru dan tenaga pendidik dan orang tua secara tatap muka dan virtual. Polnische Frauen Suchen Mann In Deutschland. Tulisan ke-22 Program Februari Ceria Dialog antar murid DokMT Pendidikan adalah bagaikan menyalakan api bukan mengisi bejana. Guru seharusnya mendorong murid untuk berpikir dan tidak hanya mengisi para murid dengan materi setiap saat dan setiap hari. Membuat murid berpikir akan mendorong mereka untuk berkreasi dan berinovasi. Berikan mereka tugas yang mendorong mereka untuk berpikir kritis daripada sekedar memindahkan materi pada buku ke dalam lembar jawaban mereka. Buatlah murid untuk berpikir secara mendalam. Nyalakanlah lampu pikiran para murid kita. Buatlah jiwa mereka menyala. Kalau kita membuat hal itu di dalam kelas, maka kita akan mendorong semangat belajar murid. Hal-hal tersebut akan membuat murid menjadi produktif. Kalau murid kita terbiasa menjadi wadah atau bejana yang diisi. Mereka hanya akan menjadi follower. Mereka tidak akan menjadi trend setter. Pikiran ilmiah murid perlu kita hidupkan dengan menyikapi pola pembelajaran sebagai menyalakan api atau lampu. Mendorong murid untuk melakukan hal-hal demikian membuat mereka semakin bersemangat dalam pembelajaran. Pembelajaran yang saya lakukan bersama murid Kelas XI UPW 2 berlangsung secara meriah. Seorang murid tampil ke depan kelas dan meminta pendapat teman-temannya mengenai persiapan kegiatan mereka. Kelas ini juga merancang sebuah kegiatan di bulan Mei seperti Kelas paralelnya di Kelas XI UPW 1. Mereka mendesain dan mempersiapkan kegiatan mereka secara bersama. Hari ini dari 29 murid yang ada dalam kelas, pada hari ini 25 murid menghadiri pembelajaran, 2 orang Sakit, 1 orang Ijin dan 1 orang tanpa keterangan. Kondisi ini tidak menurunkan semangat murid-murid yang hadir untuk melakukan pembelajaran. Sebagai guru, hari ini saya mengkondisikan kelas saya dalam bentuk Dialog Murid dan Guru. Informasi singkat di awal pembelajaran saya jadikan pemantik bagi murid-murid di kelas saya untuk memulai pembelajaran. Pengkondisian yang saya lakukan diarahkan pada pemberian kesempatan bagi setiap murid untuk menyampaikan ide dan pendapat mereka. Dalam kegiatan pembelajaran ini saya mengupayakan terjadinya lintas/saling tukar nalar/pikiran arti kata dialog – dia – logos. Saya terhenyak menemukan bahwa banyak ide-ide unik dan menarik yang dipikirkan oleh para murid. Ternyata Dialog membuat mereka merasa nyaman untuk menyampaikan pendapatnya. Dengan dialog juga membuat mereka menjadi toleran dan tidak memaksakan kehendaknya kepada temannya. Untuk memperlancar Dialog tersebut, saya mengundang 1 orang murid untuk menjadi moderator dari ide-ide temannya. Saya sampaikan bahwa moderator tidak hanya sekedar menuliskan ide temannya dan mempersilahkan temannya, namun moderator selayaknya mengupayakan munculnya kesimpulan ide. Awalnya kurang berjalan lancar, namun seiring berjalannya waktu dan semakin hangatnya diskusi mereka, akhirnya ide kegiatan yang akan mereka lakukan dapat mereka simpulkan. Setelah terkumpul beberapa ide, saya memberikan gambaran pembanding terhadap ide-ide tersebut. Saya tidak pernah menyatakan pendapat yang satu salah ataupun pendapat yang lain lebih baik. Saya membuka ruang bagi mereka untuk menanyakan dan menyanggah apa yang saya informasikan. Tentunya, saya juga mengarahkan mereka tetap mengedepankan etika dan tata krama dalam menyampaikan pendapat dan menyanggah pendapat orang lain. Betul-betul terasa kondisi Dialog Murid dengan Guru. Saya menemukan kenikmatan dalam mengajar dan berinteraksi dengan murid saya hari ini. Alhamdulillah, saya menemukan bukti bahwa “Education is the kindling of a flame, not the filling of vessel” seperti yang diutarakan dan dicontohkan oleh Socrates. MT-220223 Jakarta, Humoria - Tak ada yang lebih menyenangkan daripada masa-masa sekolah. Ada begitu banyak kisah dilewati, suka dan duka, yang membuat orang kadang terbesit kerinduan kembali ke bangku sekolah. Salah satunya adalah kenangan ketika berinteraksi dengan guru, sebuah momen yang bisa jadi tak akan pernah terlupakan. Seperti beberapa percakapan lucu antara guru dan murid di bawah ini, misalnya, mungkin akan diingat sampai kapan pun. 1. Tidak bisa mengetik huruf P Percakapan lucu antara guru dan murid ini membuat yang melihatnya bingung. Seorang murid yang mengaku tidak bisa mengetik huruf P dan dianggap tidak sopan oleh sang guru. Tapi coba perhatikan apakah ada yang aneh? 2. Guru yang baik hati Percakapan chat antara guru dan murid ini membuat siapa pun ingin mempunyai guru yang seperti itu. Bagaimana tidak? Isi obrolan ini melihatkan seorang guru memberi kunci jawaban yang benar, karena muridnya mendapatkan nilai yang jelek. 3. Sudah senang tapi diboongin Percakapan antara guru dan murid yang satu ini sedikit menyebalkan untuk si murid. Sudah senang tidak jadi quiz malam ini, tapi ternyata cuma dibohongi. 4. Guru yang tidak peduli Guru satu ini sepertinya sudah capek dengan alasan si murid. Muridnya meminta izin untuk tidak mengikuti zoom karena ada hal mendesak, tapi tanpa basa-basi guru ini langsung menjawab bahwa dirinya tidak peduli. 5. Ingin mengumpulkan tugas Siapa yang sering telat mengumpulkan tugas? Murid ini ingin mengumpulkan tugas tapi dijawab basi oleh gurunya. Boleh jadi karena si murid sering telat mengumpulkan tugas dan guru sudah lelah dengan kelakuan muridnya ini. 6. Malu bertanya sesat di jalan Memang benar kata pepatah "malu bertanya sesat di jalan", tapi kalau pertanyaannya seperti murid ini apakah masuk dalam pepatah tersebut? 7. Salah mengucap salam Murid ini benar-benar sedang kebingungan dengan tugasnya, sampai salah mengucap salam dan gurunya juga jadi ikut bingung mau jawab apa. Ada-ada saja ya. Selamat Hari Guru Nasional untuk para pengajar di seluruh tanah air. Marissa Sabrina Pada kesempatan kali ini seocontoh akan membahas tentang kumpulan contoh percakapan bahasa inggris antara guru dan murid. Langsung saja kita simmak berikut lingkungan sekolah, sudah pasti akan terjadi interaksi antara guru dan murid, terutama di kelas. Beberapa hal yang bisa dibicarakan antara guru dan murid adalah membicarakan tugas dan ujian. Bahkan terutama dengan guru BK yang menyediakan konsultasi, murid juga bisa membicarakan masa saja dalam percakapan bersama guru, harus menggunakan bahasa Inggris yang formal. Untuk lebih lengkapnya, mari kita lihat beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah berikut Guru dan Murid Mengenai TugasGuru Okay, everyone. Before you exit the class, please leave the homework I gave you on my table. Baiklah, semuanya. Sebelum kalian keluar dari kelas, tolong tinggalkan tugas yang saya berikan di meja saya.Murid I’m sorry, sir. But I forgot to bring my homework with me today. Maaf, pak. Namun saya lupa membawa tugas saya hari ini.Guru Did you forgot to bring it or did you forgot to do it? Kamu lupa membawanya atau lupa mengerjakannya?Murid I forgot to bring it. I swear I’ve finished it just last night. But I put it in my notebook which I left at home. Saya lupa membawanya. Saya bersumpah saya sudah menyelesaikannya tadi malam. Namun saya menaruhnya dalam buku tulis saya yang tidak saya bawa.Guru Okay, I believe you. But you will have to redo it during lunch and give it to me at my office once the school is over. Baiklah, bapak percaya. Namun kamu harus melakukannya dari awal saat jam istirahat dan berikan ke bapak di kantor bapak setelah jam sekolah sudah selesai.Murid Can I please just give it to you next week? Or tomorrow even. It’s already done at my home. Tak bisakah saya berikan minggu depan saja? Atau bahkan besok. Tugasnya sudah selesai dikerjakan di rumah saya.Guru I will not tolerate your forgetfulness. I’ll be waiting at my office. Bapak tidak akan mentolerir kelupaan kamu. Bapak tunggu di kantor.Murid Yes, Sir… Baik, pak…Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai UjianGuru Before we finish today’s class. I would like to remind you that next week is the finals. Please prepare yourself and study hard this weekend. Is there any questions? Sebelum kita menyudahi kelas hari ini. Saya ingin mengingatkan kalian bahwa minggu depan adalah ujian akhir. Tolong persiapkan diri kalian dan belajar yang rajin akhir pekan ini. Apakah ada pertanyaan?Murid What will be on the exam, Ma’am? Apa yang akan ada dalam ujiannya, Bu?Guru Everything that we have learned this semester. From our national history to history of the world. If you have paid attention to my class, it will be a walk in the park for you. Semua yang telah kita pelajari semester ini. Dari sejarah nasional hingga sejarah dunia. Jika kalian memerhatikan di kelas, ini akan mudah.Murid Would there be a remedial for those who will get bad grade? Apakah akan ada remedial untuk yang mendapatkan nilai jelek?Guru That’s a pretty pessimistic question but yes, there will be. Now if there’s no more question, that would be all for today. Itu pertanyaan yang cukup pesimis. Namun iya, akan ada. Sekarang jika sudah tidak ada pertanyaan lagi, kita sudahi kelas hari ini.Murid Thank you, Ma’am. Terima kasih, Bu.Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai Masa DepanGuru I see your grades are really good this semester. You know next year you’ll be graduating soon. Have you thought about which university you’ll be going to? Saya lihat nilai kau bagus sekali semester ini. Kau tahu tahun depan kau akan lulus. Apa kau sudah memikirkan akan masuk universitas mana?Murid I have give it a lot of thought actually. But I’m a bit torn whether I should go straight to university or not. My family can’t really afford my study if I go to university. Saya sudah memikirkannya. Namun saya sedikit bingung sebaiknya langsung masuk universitas atau tidak. Keluarga saya tidak bisa membiayai kuliah saya.Guru I think with your grades, you can get a scholarship. I can also help you to search for one if you want. Menurut saya dengan nilai kau, kau bisa mendapatkan beasiswa. Saya juga bisa membantu kau mencari beasiswa.Murid That’s very kind of you, Ma’am. I would really appreciate it. Thank you so much. Itu baik sekali, Bu. Saya akan sangat menghargainya. Terima kasih banyak.Guru That’s what I’m here for. Let me know if there’s anything else I can help you with. Itulah kegunaan saya. Beritahu jika ada hal lain yang bisa saya bantu.Itulah dia beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah. Dapat dilihat bahwa ada banyak hal yang dapat dibicarakan. Semoga dapat Contoh Percakapan Bahasa Inggris1. Teacher Good morning, Good morningTeacher How are you?Students Fine, mam. Thank you. How are you?Teacher I am fine too2. Teacher Time is up and the class is overStudent Yes, sir. Time’s OK. Good bye and see you tomorrowStudent Thank you, sir. Good bye. See you tomorrow3. Student Good morning sir. How are you today?Teacher Good morning. I am fine my student. How about you?Student I am fine too sir. I am sorry for disturbing your time, but I need your valuable I am happy to help you my student. What exactly the advice do you need my student?Student What should I do after passing from this class sir?Teacher You have to improve your English Why English sir? There are so many options for me, Guru Selamat pagi, Selamat pagiGuru Bagaimana kabarmu?Siswa Halus, mam. Terima kasih. Bagaimana keadaanmu?Guru Aku baik-baik terlalu2. Guru Waktu sudah habis dan kelas berakhirSiswa Ya, sir. Waktu OK. Selamat tinggal dan sampai ketemu besokSiswa Terima kasih, sir. Selamat tinggal. Sampai jumpa besok3. Siswa Good morning sir. Bagaimana keadaanmu hari ini?Guru Selamat pagi. Aku baik-baik mahasiswa saya. Bagaimana denganmu?Siswa Aku baik-baik saja juga sir. Saya minta maaf untuk mengganggu waktuAnda, tetapi saya perlu nasihat berharga saya senang membantu siswa saya. Saran yang tepat apa yang Anda perlu mahasiswa saya?Siswa Apa yang harus dilakukan setelah lewat dari sir kelas ini?Guru Anda harus meningkatkan kemampuan bahasa Inggris Mengapa Inggris sir? Ada begitu banyak pilihan bagi saya, itu dia yang kita bahas di artikel seocontoh kali ini, semoga artikel ini membantu kalian dalam menyelesaikan tugas. Ohya ini hanya contoh, jangan sampai dijiplak 100%, nanti ada yang sama. Oleh karena itu kembangkan dan kreatiflah kalian dalam mengembangkan contoh ini. Terima kasih atas kunjungannya. Pernahkah Anda mendapatkan nilai yang buruk namun Anda yakin bahwa ada kesalahan dalam perhitungannya? Pasti Anda akan ingin membetulkan nilai Anda tersebut ke guru Anda. Caranya tentu saja dengan melaporkannya langsung dan berusaha menjelaskan kenapa Anda protes tentang nilai Anda. Dalam bahasa Inggris, isi protes mengenai nilai murid juga kurang lebih sama. Sebagai contohnya, berikut beberapa percakapan antara guru dan murid dalam bahasa Inggris. Dialog 1 Murid Excuse me, Sir. May I come into your office? Permisi, Pak. Bolehkah saya masuk ke ruangan Bapak? Guru Of course. Please close the door behind you. What can I help you with, son? Tentu saja. Tolong tutup pintunya setelah masuk. Apa yang bisa saya bantu, nak? Murid I would like to talk to you about my grade, Sir. I believe there has been an error with my mid-term score. Saya ingin berbicara kepada Anda mengenai nilai saya, Pak. Saya yakin bahwa ada kesalahan dengan nilai ujian tengah semester saya Guru And why do you believe that? Lalu kenapa Anda merasa begitu? Murid I’ve checked my answers with the other students and there are some questions in which I was marked wrong meanwhile the others were right for the exact same answer. Saya sudah memeriksa jawaban saya dengan murid yang lain dan ada beberapa pertanyaan di mana saya ditandai salah sementara murid lain ditandai benar untuk jawaban yang sama Guru Which questions was that? Pertanyaan yang mana itu? Murid Number 3, 7, and 9, Sir. Nomor 3, 7, dan 9, Pak Guru Okay, then. Just leave your paper here and I will do the correction. Baiklah, kalau begitu. Tinggalkan saja kertas Anda di sini dan saya akan mengoreksinya Murid Thank you so much, Sir. Sorry to bother you. Terima kasih banyak, Pak. Mohon maaf mengganggu. Guru No worries. Jangan khawatir Dialog 2 Murid Good afternoon, Ma’am. I am sorry to bother you but may I talk to you for a second? Selamat siang, Bu. Maaf saya mengganggu Anda namun bolehkah saya berbicara dengan Anda sebentar? Guru Of course, Jamie. What’s the matter? Tentu saja, Jamie. Ada apa? Murid I would like to ask about my exam score on your English class. I don’t think I deserve to get a C on that one. Saya ingin bertanya tentang nilai ujian saya di kelas bahasa Inggris Anda. Saya rasa saya tidak pantas mendapatkan C di ujian tersebut Guru I’m sorry, Jamie. But you know I am very strict with exams. And I notice there were some lines in your essay that might be plagiarism. Maaf, Jamie. Namun Anda tahu saya sangat ketat dengan ujian. Dan saya melihat ada beberapa kalimat di esai Anda yang mungkin adalah plagiarisme Murid But that is not possible! I did all of the writing by myself. You can even ask the other kids in school because they saw me write all of it in the library. Namun itu tidak mungkin! Saya menulis semuanya sendiri. Anda bahkan bisa menanyakan ke anak lain di sekolah karena mereka melihat saya menulis semuanya di perpustakaan Guru Relax, Jamie. I will take a look into it again this evening. I will let you know if there will be any changes. Tenang, Jamie. Saya akan memeriksanya kembali malam ini. Saya akan beritahukan jika akan ada perubahan Murid Thank you so much, Ma’am. Terima kasih banyak, Bu Guru You’re welcome. Sama-sama Dialog 3 Murid Excuse me, Mr. Anderson? May I bother you for a minute? Permisi, Pak Anderson? Bolehkah saya mengganggu Anda sebentar? Guru Ah, Tania. Of course. Come in. What is it? Ah, Tania. Tentu saja. Masuk. Ada apa? Murid I want to ask you about my last quiz score. I think there may have been a mistake because I only got one question right. Saya ingin menanyakan Anda mengenai nilai kuis saya yang terakhir. Saya rasa mungkin ada kesalahan karena saya hanya mendapatkan satu pertanyaan yang benar Guru If you can only answer one question then you would only get one question right, Tania. Jika Anda hanya bisa menjawab satu pertanyaan maka Anda hanya akan mendapatkan satu pertanyaan yang benar, Tania Murid But I answered all of the other questions too, Mr. Anderson! I even compared my answers to Lilo and some were almost the same but she got higher score than me. Namun saya menjawab semua pertanyaan yang lainnya juga, Pak Anderson! Saya bahkan membandingkan jawaban saya dengan Lilo dan beberapa hampir sama namun dia mendapatkan nilai yang lebih tinggi dibandingkan saya. Guru Hand me your quiz paper. I will look into it again once I can. Berikan saya kertas kuis Anda. Saya akan memeriksanya lagi ketika saya sempat Murid Here you go, Mr. Anderson. Thank you in advance. Ini dia, Pak Anderson. Terima kasih sebelumnya. Guru No problem. Tidak masalah Itulah dia beberapa contoh percakapan antara guru dan murid yang protes mengenai nilainya. Semoga dapat membantu Anda dalam mempelajari bahasa Inggris lebih lanjut. Dialog guru dan murid....... Klas yang tadi riuh-rendah dengan suara2 pelajar kini sunyi sepi..kerana.....jeng..jeng...jeng...Cikgu yang paling garang telah masuk ke kelas tersebut.Nak tahu apa terjadi...ikuti dialog iniMurid-murid Selamat pagi, cikgu. Cikgu Menengking Mengapa selamat pagi saja!! Petang dan malam awak doakan saya tak selamat? Murid-murid Selamat pagi, petang dan malam cikgu! Cikgu Panjang sangat! Tak pernah dibuat oleh orang! Kata selamat sejahtera! Senang dan penuh bermakna. Lagipun ucapan ini meliputi semua masa dan keadaan. Murid-murid Selamat sejahtera cikgu! Cikgu Sama-sama, duduk!Dengar sini baik-baik. Hari ini cikgu nak uji kamu semua tentang perkataan berlawan. Bila cikgu sebutkan perkataannya, kamu semua mesti menjawab dengan cepat, lawan bagi perkataan-perkataan itu, faham? Murid-murid Faham, cikgu! Cikgu Saya tak mahu ada apa-apa gangguan. Murid-murid senyap Cikgu Pandai! Murid-murid Bodoh! Cikgu Tinggi! Murid-murid Rendah!Cikgu Jauh! Murid-murid Dekat! Cikgu Berjaya! Murid-murid Usno! Cikgu Salah! Murid-murid Betul! Cikgu Bodoh! Murid-murid Pandai! Cikgu Bukan! Murid-murid Ya! Cikgu Oh Tuhan! Murid-murid Oh Hamba! Cikgu Dengar ini! Murid-murid Dengar itu! Cikgu Diam! Murid-murid Bising! Cikgu Itu bukan pertanyaan, bodoh! Murid-murid Ini ialah jawapan, pandai! Cikgu Mati aku! Murid-murid Hidup kami! Cikgu Rotan baru tau! Murid-murid Akar lama tak tau! Cikgu Malas aku ajar kamu! Murid-murid Rajin kami belajar cikgu! Cikgu Kamu gila! Murid-murid Kami siuman! Cikgu Cukup! Cukup! Murid-murid Kurang! Kurang! Cikgu Sudah! Sudah! Murid-murid Belum! Belum! Cikgu Mengapa kamu semua bodoh sangat? Murid-murid Sebab saya seorang pandai! Cikgu Oh! Melawan! Murid-murid Oh! Mengalah! Cikgu Kurang ajar! Murid-murid Cukup ajar! Cikgu Habis aku! Murid-murid Kekal kami! Cikgu Pelajaran sudah habis! Murid-murid Pelajaran belum bermula! Cikgu Sudah, bodoh! Murid-murid Belum, pandai! Cikgu Berdiri! Murid-murid Duduk! Cikgu Saya kata Usno salah! Murid-murid Kami dengar Berjaya betul! Cikgu Bangang kamu ni! Murid-murid Cerdik kami tu! Cikgu Rosak! Murid-murid Baik! Cikgu Kamu semua ditahan tengah hari ini! Murid-murid Dilepaskan tengah malam itu! Cikgu Senyap dan mengambil buku-bukunya keluar. Sebentar kemudian,,loceng telah bunyi menandakan waktu rehat telah tiba...pelajar2 tersebut berasa sgt gembira..TAPI perlu diingat ESOK MASIH ADA! CIKGU itu PASTI DATANG LG!!!!!!!!! P/S Guru penyuluh kegelapan!!!!!!!!

dialog guru dan murid